Тони Бьюзен - 10 способов стать убедительным

• Кое-какие подсказки по поводу того, как должен функционировать ваш вербальный интеллект, – они позволят вам узнать, каким образом можно помочь вашему мозгу легче и эффективнее справляться с этими словесными играми. Подобного рода специфические прозрения постепенно будут разрастаться и шаг за шагом образуют собой полный набор мыслительных инструментов, необходимых для функционирования вашего вербального интеллекта. Этот инструментарий поможет вам в будущем разгадывать любые подобные загадки, а также – в более широком контексте – обдумывать любые проблемы или сдавать экзамен в форме тестов вроде того, который служит для определения коэффициента интеллектуальности.

• Дрожжевая закваска для вашего красноречия – в конце каждой словесной разминки вам будет предоставлена возможность познакомиться с 10 новыми для вас словами, которые углубят и обогатят ваш нынешний словарный запас. К тому времени, как вы закончите читать эту книгу, у вас накопится 100 таких могущественных слов!

Несмотря на то что эти игры прежде всего забава и приятное развлечение, они являются чрезвычайно важными инструментами в развитии вербального интеллекта. Они напоминают стандартные тесты для определения коэффициента интеллектуальности. Усовершенствуйте свои природные задатки посредством этих «тренировочных» игр и вы повысите свой коэффициент интеллектуальности.

На протяжении всей книги представлены цитаты и данные, полученные путем социологических исследований и призванные помочь вам понять, как работает ваш мозг, а также образцы применения одного замечательного интеллектуального орудия, которое способно существенно повысить эффективность вашего мышления. Это приспособление я изобрел специально с целью улучшить свою собственную память и развить интеллектуальные способности; называется оно «интеллект-карта».

Краткая история тестов для определения коэффициента интеллектуальности

Как уже упоминалось, в начале XX века психологи подметили, что существует определенная корреляция или, проще говоря, взаимосвязь между величиной и степенью прочности словарного запаса, имеющегося в распоряжении данного индивидуума, и его успехом в жизни. Это заинтересовало психологов, и у них возникло желание определить умственную силу человека; таким образом были изобретены первые основополагающие тесты интеллектуальности.

Эти тесты дали возможность измерить величину и прочность словарного запаса, способность видеть глубинные взаимосвязи между словами и числами, а также способности к логическому мышлению. Были рассчитаны средние показатели для различных возрастных групп. Если количество набранных вами очков было средним для вашего возраста, вы зарабатывали 100 баллов; если ваш результат был немного ниже среднего, ваш показатель определялся где-то между 90 и 100 баллами; а если он оказывался немного выше среднего – между 100 и 110 баллами. Считалось, что человек, который набрал от 120 до 130 баллов, являлся обладателем высокого интеллекта, а если его показатель доходил до 140 и более, ему присуждался статус гения.

Эти тесты обрели надлежащую известность как тесты для определения коэффициента умственного развития, или же коэффициента интеллектуальности. Однако сразу же возникли две проблемы. Во-первых, поначалу считалось само собой разумеющимся, что присущий данному человеку коэффициент интеллектуальности неизменен. Однако, как мы теперь знаем, это абсолютно не соответствует действительности: вы в состоянии существенно улучшить свои показатели интеллектуального развития.

Вторая проблема заключается в исходном допущении, что способности, измеряемые при посредстве таких тестов, в совокупности образуют собой интеллект и что интеллект этими способностями и исчерпывается.

В силу этих ничем не подкрепленных убеждений во всем мире стали господствовать системы образования, где был сделан упор на логико-математическое мышление, и быть интеллектуальным или смекалистым означало умение ловко ввернуть словцо!

Теперь же мы начинаем понимать, что вербальный интеллект – это всего лишь одна из 10 разновидностей интеллекта наряду с интеллектом творческим, социальным, пространственным, цифровым, духовным, личностным, чувственным, сексуальным и физическим, и каждая из этих 10 разновидностей оказывается в выигрыше, когда остальные успешно развиваются. Таким образом, продолжая развивать вербальный интеллект, вы одновременно будете оказывать позитивное влияние и на остальные его разновидности!

А теперь наступило время для вашей первой словесной разминки!

Развивайте свой вербальный интеллект!

Добро пожаловать! Перед вами – первая словесная загадка, которая поможет вам отточить свой вербальный интеллект. Вам даны четыре зашифрованных слова. Задание заключается в следующем: нужно переставить буквы таким образом, чтобы они образовали осмысленное слово. Как только вы догадаетесь, что это за слово, впишите его в предназначающийся для этого пробел. Сделав это, вы заметите, что от одной до четырех букв в каждом слове выделены крестиками. Эти буквы – своего рода мостик к следующему этапу в отгадывании загадки.

Ниже тех четырех слов, которые вы расшифровали, обнаружится ключ и ряд пробелов. Ключ поможет вам найти отгадку, которая будет состоять из одного или двух слов. Чтобы ее отыскать, вам придется собрать воедино помеченные буквы из слов, отгаданных вами на первом этапе игры, и расположить их в определенном порядке, который бы удовлетворял требованиям ключа.

Это лишь первая из многих подобных игр. Такие игры вы найдете в каждой главе, и играть в них надо точно так же. Все разгадки находятся в разделе «Ответы» на страницах 215–229.

1. калгои _ _ X X X _

2. чмате _ _ _ X X

3. нодус _ X _ X _

4. анрепи _ _ X X X X

Ключ: многие грызут – да не всем дается!

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Первая подсказка по поводу того, как должен функционировать ваш вербальный интеллект

• Всякий раз, когда перед вами возникает подобный вопрос, обращенный к вашему вербальному интеллекту, в первую очередь бегло просмотрите его глазами с начала до конца.

Почему это так необходимо?

Во-первых, потому, что такого рода беглый просмотр предоставляет в распоряжение вашего мозга «целостную картину». А это, в свою очередь, означает, что ваше мышление способно охватить всю территорию единым взором и таким образом ощущает себя хозяином положения.

Во-вторых, если вы бегло просмотрели все загадки и вопросы, они находятся «внутри» вашего мозга. Это означает, что, в то время как сознательная часть вашего мозга трудится над разгадыванием одной из загадок или занята решением какого-нибудь одного вопроса, подсознательная его часть (которая составляет 99 процентов) будет прорабатывать все остальные вопросы.

Таким образом, гораздо проще будет отыскать правильный ответ, если ваше внимание осознанно сосредоточится на следующем вопросе или загадке. Говоря языком психологии, вы позволяете вашему мозгу вынашивать идеи (подобно птице, которая высиживает яйца).

Кроме того, вы будете знать, что очень часто, когда вы «не в состоянии подобрать» нужное слово, оно, как правило, «выскочит» в вашем сознании, если вы позволите своему мозгу «переночевать с ним». Здесь вы просто используете этот естественный процесс, чтобы способствовать пробуждению своего вербального интеллекта.

Словесная загадка № 2

Некое слово из трех букв заключено в скобки. Когда вы последовательно добавляете к нему различные варианты начала, получается не менее семи осмысленных слов с совершенно различными значениями. Какое слово находится в скобках?

Теперь, когда вы постепенно узнаете все больше и больше о своем коэффициенте вербальной интеллектуальности, попробуйте ответить на вопрос, насколько развит, по вашему мнению, ваш вербальный интеллект и – что еще более важно – какого уровня его развития вы хотели бы достичь?

Допустим, на шкале от 1 до 10 человеку косноязычному и напрочь лишенному вербального интеллекта соответствовала бы цифра «1», а человеку красноречивому, остроумному и обладающему развитым вербальным интеллектом – цифра «10». Как бы вы оценили в настоящее время свой вербальный интеллект в соответствии с этой шкалой?

А теперь выполните то же упражнение, но на сей раз укажите на своей шкале от 1 до 10, какого развития своего вербального интеллекта вы хотели бы достичь к тому моменту, когда будете заканчивать чтение этой книги.